
Partikeln haben eine eindeutige Bedeutung, aber es gibt Wörter, bei denen man nie genau weiß, welches Partikel jetzt das richtige ist. Und dass auch der Objektmarker を funktioniert, kann ganz schön verwirrend sein. Deshalb erkläre ich hier, wann du welche Partikel verwenden solltest!
Wiederholung der Partikeln: Jede der Partikeln habe ich in den vorhergehenden Kapiteln bereits ausführlich erläutert, und bei mindestens drei von ihnen weißt du dadurch, dass sie sich explizit um Bewegungen oder Aktionen an Orten drehen. Zur Übersicht:

Bei vielen Verben, wie z.B. 飛ぶ (dt. fliegen) oder 散歩する (dt. spazieren), musst du überlegen, welche Partikel am besten passt. Manchmal funktionieren alle. Manchmal kann es aber auch schnell passieren, dass du einen sehr unnatürlichen oder gar verwirrenden Satz schreibst.
Ein Beispiel: Zur besseren Erklärung schauen wir uns zunächst den Satz 鳥が空X飛ぶ (とりがそらXとぶ) an.
Und jetzt erkläre ich dir, wie sich die Bedeutung des Satzes ändert, je nachdem, welche Partikel du für X einsetzt.
Sprachentwicklung macht alles kürzer: Nun wirst du aber tatsächlich manchmal Situationen erleben, in denen Japaner Dinge wie 鳥が空に飛ぶ sagen. Das liegt daran, dass Sprache in der Anwendung immer verkürzt wird und sich dementsprechend immer zum Kürzeren entwickelt. Bei に飛ぶ ist das Verb zum Beispiel eine Verkürzung des ganz natürlichen 飛び立つ, was so viel bedeutet wie „losfliegen“. Davon solltest du dich aber nicht verwirren lassen, wenn es um die Bedeutung der Partikeln geht.
Aktion im Fokus: Wie bereits erklärt, behalten Partikeln immer ihre Bedeutung. Aber was genau drückst du nun aus, wenn du ein Bewegungsverb mit を verwendest? In diesem Fall wird das Objekt vor dem を zu dem Ding, mit dem du die Handlung ausführst. 山を登る bedeutet also, dass du „den Berg kletterst“. Wenn du fertig bist, bist du nicht mehr auf dem Berg. Das Klettern an sich steht im Mittelpunkt und hat kein explizites örtliches Ziel.
Der Unterschied zu に: Wenn du die Partikel に verwendest, also mit 山に登る, sagst du, dass du auf den Berg kletterst. Es geht dir also weniger um die Handlung als um das Ziel. Die Handlung selbst ist nur dein Mittel, um es zu erreichen. Beim Berg ist das Ziel natürlich der Gipfel.

Probiere es aus! An dieser Stelle kannst du noch einmal einen Blick auf das Teaserbild des Kapitels werfen. Hier kannst du vier verschiedene Aussagen über den Wanderer treffen, die alle eine andere Partikel benötigen. An dieser Stelle kannst du zunächst selbst überlegen, welche das sind und wie du sie formulieren würdest.
Beachte, dass es nicht auf die genaue Wortwahl ankommt, sondern darauf, dass du die Funktion der Partikeln richtig erkannt hast. Fertig? Dann kommt jetzt die Auflösung:
で erlaubt keine Bewegung! Jetzt bleibt natürlich noch die Frage, wie genau で in Kombination mit einem Ort funktioniert. Schließlich kennst du es ja als „eine Aktion an einem Ort ausführen“. An den Beispielen auf dieser Seite merkst du aber schon, dass ich で nie explizit mit einer Bewegung verwendet habe, sondern damit immer ein Mittel bezeichnet habe. Der Grund ist einfach: Wenn du es mit Orten verwendest, begrenzt で den Handlungsraum auf das genannte Gebiet.
Der typische Fehler: Hier ist die deutsche Denkweise das Problem. 「図書館で本を読む」 bedeutet „Ich lese ein Buch in der Bibliothek“. Durch solche Beispiele denken viele, dass「公園で散歩する」 heißt „Ich gehe im Park spazieren“. Im Deutschen funktioniert das. Im Japanischen dagegen ist der Satz zwar grammatisch korrekt, aber unnatürlich. Der Grund dafür ist das Verb. Denn „spazieren“ bedeutet, dass man den Ort wechselt. Damit widerspricht es der Bedeutung des で.
Im nächsten Kapitel geht es darum, Perspektive und Verlangen im Japanischen auszudrücken!

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Ich bin der Betreiber von Kawaraban und beschäftige mich seit 2007 mit Japan und seiner Sprache.
Ich habe einen Bachelor of Arts in Japanologie erworben und ein Austauschstudium an der Senshu-Universität absolviert.
Seit 2018 lebe ich in Japan und berichte über das Land und mein Leben hier.
Eines meiner Ziele ist es, zukünftigen Generationen bessere Erklärungen zur Sprache zu bieten, als ich sie zur Verfügung hatte.